sexta-feira, 12 de setembro de 2014

COMUNICAÇÃO – II

Do alto da sua cátedra, monocórdico, usando palavras difíceis, apoiava-se no seu baixo tom de voz, para o quase adormecimento da audiência.

Mas devia ter todas as competências (usando o seu próprio código de linguagem), para perceber como aniquilava a comunicação. Ou, como ele dizia, a partilha.

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